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小班语言活动:五彩石头路

来源: 发布时间:2017-06-26 浏览次数: 【字体:

小班语言活动:五彩石头路

设计意图

  石头独具情趣,可玩、可赏也可珍藏,石头在实际生活中也到处可见,孩子们也对大小不一的石头有着独特的喜爱,基于这一点我们也能利用这教育资源组织开展教学活动,引导幼儿进一步感受石头的神奇之处。而《五彩石头路》正是选自主题活动《石头大家玩》,它讲述了一对兔姐弟为了能给妈妈买到围巾,而尝试通过自己的辛勤劳动成功地给妈妈买到围巾为内容,大胆地刻画了兔姐弟的孝顺、聪明及友好。同时巧妙地通过故事的内容激发幼儿对各种各样的石头产生兴趣,使幼儿感受到石头的多种用途,从而萌发想玩石头的欲望。

活动目标

   1.通过听一听、看一看、说一说来理解故事的内容,感受石头的多种用途。

   2.能大胆参与猜想并主动表达自己的观点,体会兔姐弟的孝顺、聪明、友好。

活动重点

   通过听一听、看一看、说一说来理解故事的内容,感受石头的多种用途。

活动难点

   能大胆参与猜想并主动表达自己的观点,体会兔姐弟的孝顺、聪明、友好。

活动准备

   故事磁带、故事挂图、围巾图片、各种石头作品的PPT

          活动过程

   设计意图

  (一)谈话引题,导入话题,引发兴趣。

1.你见过石头吗?石头是什么样子的?

2.今天我带来了一个跟石头有关的故事,一起来听一听吧!

  (二)理解故事的内容,感受石头的多种用途。

   1.教师出示图一:看到了谁呀?

   2.教师出示图二:他们来到了哪里?松鼠的

店里有漂亮的围巾,他们会给谁买呢?为什么?

   3.想给妈妈买一条围巾,可是他们没有钱,他

们会想什么办法呢?

   4.教师出示图三:他们想了个什么办法?那他

们的画卖出去了吗?

   5.教师出示图四:咦,谁来了?松鼠大婶在跟

兔姐弟们说什么呢?

   6.教师出示图五:他们在回家的路上发现了什

么?他们会捡吗?捡来干吗呢?

   7.教师出示图六:他们买到围巾了吗?那松鼠

大婶为什么还要送给他们姐弟每人一条围巾呢?

   8.教师出示图七:1.兔妈妈戴上了围巾和小兔

们在说什么呢?2.你们猜小兔们会送给松鼠大婶

一件什么礼物呢?

   9.教师出示图八:那么多小动物都在干吗?小

兔们送给松鼠大婶的礼物是什么?这是一条怎么

样的石头路呢?你们喜欢吗?

   10.你们想给故事取个怎么的故事名字呢?

  (三)完整讲述故事,感受小兔们的孝顺、聪明、友好。

   1.播放故事录音一遍。

   2.为什么在石头上画画就能买出去呢?还能在石头上干什么?

   3.你们喜欢小兔吗?为什么?

 (四)借助各种石头作品的PPT,进一步引发幼儿参与玩石头的欲望。

   1.今天,老师也带来了很多石头的作品给你们

看。

   2.师幼一起欣赏作品发表感受。

   3.引发幼儿:下次我们也来做一些好看的石头作品好吗?


直接导入,激发兴趣。






在理解故事内容的基础上,体会兔姐弟两的孝顺、聪明和友好。





能在欣赏的基础上,大胆回答问题,提高语言表达能力。





完整欣赏故事,进一步感受故事带来的积极情感。








通过欣赏PPT,了解石头的不同用处,萌发幼儿积极情感。


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