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小班语言:有趣的螃蟹

来源: 发布时间:2017-06-26 浏览次数: 【字体:

设计理念

   绘本《有趣的螃蟹》故事富有趣味,卡通动物有趣可爱,贴近幼儿的生活,符合小班幼儿的年龄特点,适合幼儿阅读。《纲要》中指出:发展幼儿语言的关键是在创设宽松自由、积极互动的语言交流环境,支持、鼓励、吸引幼儿与他人交谈,使幼儿想说,敢说,喜欢说,有机会说,并能得到积极地应答。因此,在活动中运用幼儿的猜想,引导幼儿发现螃蟹尼尼大钳子所带来的麻烦和快乐,感受情感上的变化,初步体验故事中的内涵。

活动目标

1.理解故事情节,知道尼尼不喜欢大钳子的原因

2.学会自主观察画面,大胆想象并表述故事情节。

3.能初步感受故事中尼尼的情感变化,体验故事内涵。

活动准备

1物质准备:PPT幻灯片

2.经验准备:(1)认识一些生活在海底的动物和生物,了解他们的外形特征和生活习惯。(2)了解自己的本领是什么。

活动重点:理解故事能大胆想象并表述故事情节

活动难点:能初步感受故事中尼尼的情感变化,体验故事内涵。

活动过程

设计意图

一、谈话导入

1.今天老师给大家带来了一位小伙伴,看看是谁呀。

2.这只螃蟹有一个好听的名字,他叫尼尼,小朋友你们跟尼尼打个招呼把。

3.你觉得,尼尼身上哪一部分最显眼、最威武呢?

4.大钳子是尼尼身上最威武的地方,可是尼尼一点都不喜欢它,这是为什么呢?

5.那我们一起去听听故事,看看尼尼为什么不喜欢它的大钳子。

二、理解故事

1.出示ppt,引导幼儿看画面,从哪些地方可以看出尼尼不喜欢自己那对大钳子?

2.出示ppt,吹泡泡游戏真好玩,可是发生了什么事?章鱼、水母和海龟会怎么对尼尼说呢?

3.出示ppt,吹泡泡的游戏不能玩了,他们在玩追逐游戏,尼尼发生了什么事?好朋友们会怎么办?

4.出示ppt,他们在玩躲猫猫游戏,谁先躲呢?结果,发生了什么事?

5.尼尼的大钳子真的毫无用处吗?

6.出示ppt,这时候发生了什么事情?章鱼怎么找不到了?章鱼会发生什么事呢?

7.出示ppt,海草越缠越紧,该怎么办才好?

8.出示ppt,螃蟹尼尼是怎么帮助章鱼脱离危险的?原来尼尼的大钳子有这么大的本领。

9.出示ppt,大海里,螃蟹尼尼又和伙伴们一起快乐的玩耍了,尼尼现在很喜欢它的大钳子。

三、完整欣赏

1.观看ppt,完整欣赏故事。

2.说说你觉得尼尼的大钳子还有什么本领?

 利用谈话,引出螃蟹尼尼。通过幼儿的猜想,激发兴趣,带领幼儿走进故事中的情节中。




   出示ppt,幼儿能直观的看到图片,从图片上寻找内容,更好的理解故事内容。运用多种猜想,激发幼儿的表达的欲望,发展幼儿的语言能力,让幼儿能够大胆地表达自己的想法。








 完整欣赏故事,回顾和巩固故事内容。扩展思维,让幼儿进一步发现螃蟹的有


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